浅谈甘孜藏区小学科学教学的实施策略

摘要

在甘孜藏区,怎样激发学生热爱科学学科,探究科学内在联系,正确使用科学规律解决生活中的科学问题?怎样培养学生热爱科学,学科学,用科学创新的良好氛围?这些是作为甘孜藏区小学科学教师,需要思考、探索和研究的课题,老师需结合科学教育特点,结合甘孜民族地区教学实际,因人因地因才施教,走出一条符合甘孜民族地区实际的科学教学之路。因此,要提高小学生的科学知识,其关键在于提升教师科学教育的策略,本文将浅淡甘孜藏族地区小学科学教学的几点实施策略。