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李群; 张萍萍;
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心;
北京市门头沟区教育研修学院中学;
劳动教育; 实施方式; 课程群;
机译:实施最佳实践警报后的居民输血认知和实践:焦点小组分析
机译:评估认知分析治疗服务;基于实践的结果,以及与以人为中心和认知行为疗法的比较。
机译:基于路径系数分析和回归的燕麦基因型×基因型×环境(农作实践)相互作用分析
机译:话语视角下解决问题行为中城市实践的转变:基于路径搜索学习的城市空间认知过程实验研究第二部分
机译:信念与实践的桥梁:香港幼稚园教师对“游戏中学得”的认知和实践中“游戏”的实施研究
机译:基于信令路径的子路径分析信令路径影响分析
机译:实践意图的认知预测因子以及体育中关系的看法:激情分析作为调解员的激情分析(实践意图的认知预测因子及体育中关系的看法:激情分析
机译:Cpm(关键路径法)作为基础土木工程项目管理工具的认知分析
机译:基于桶和导航系统的路径规划方法与路径规划装置实践方法相结合
机译:基于认知时尚评分的认知自动化和互动个性化时尚设计以及对流行趋势和数据的认知分析
机译:基于行为分层,患者参与和患者管理的临床试验期间,采用行为分析,认知和认知技术进行患者虚拟临床自我招募市场的方法和装置
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