信息驱动与学校发展:美国教育改革运动中的绩效责任制

摘要

@@ 绩效责任制是美国90年代中小学教育改革的主要措施之一.美国民众认为:教育也要做到"物有所值".公立教育每年要花费数千亿美元的公共税款,公众有理由知道教育经费究竟流向何处?它正在产生一种什么样的结果?教育工作者是否有愧于他们的薪金?孩子在校是否学有所成?绩效责任制意味着对教育结果承担责任.伴随着教育中的放权和学校自治的改革趋势,绩效责任制成为教育改革的关键之一.美国教育改革运动把学校看作绩效责任制单位,力求通过改进学校组织的功能来提高学生成绩.