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田玉敏;
天津农学院人文社会科学系,天津,300390;
韩国; 青少年; 民族精神;
机译:少数民族青年解构赤字观点:韩国青少年韩国人韩国人洞中纵向分析
机译:论民族精神教育
机译:在全球化背景下生活方式:韩国少数民族青少年如何构建其身份
机译:音乐心理在青少年精神教育中的应用研究
机译:英语教育与社会再生产:韩国公立学校的青少年民族志
机译:青年精神教育基于在线教育(对青少年的精神教育)在线教育基础)
机译:2000年美国少数民族农场经营中年龄小于20岁的青少年受伤和哮喘。第1卷:种族少数民族国家数据。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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