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西方科学教育和人文教育融合的反思与启示

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摘要

本文介绍了西方科学教育和人文教育关系的演变过程及两者融合的本质,通过反思从中得到启示,以期为我国中小学教育提供借鉴.

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来源
《外国中小学教育》|2008年第10期|31-33,43|共4页
作者
姚虎雄;
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作者单位

江苏省吴江市实验小学,吴江,215200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
科学; 人文; 教育; 融合;
入库时间 2023-07-25 17:19:57

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