“双减”背景下学校教育高质量发展的思考

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,将"双减"作为今后学校推进教育教学工作的重点任务。理解并落实"双减"政策,明晰学校教育高质量发展方向,才能减负提质。作者基于基层学校落实"双减"政策的具体工作,对政策落地的可操作性进行了有益的思考和实践,以期做强做优校内教育,健全学校教育质量服务体系,切实达到教师应教尽教、学生学足学好的目的。