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王为峰;
江苏省南京市鼓楼区教师发展中心 210000;
数学思考; 问题解决能力; 结构化; 思路方法; 层层递进; 讲评; 试题; 铺垫;
机译:在大数据场景中从结构化,半结构化和非结构化源中提取Interschema属性的轻质方法
机译:Semlndex +:针对结构化,非结构化和部分结构化数据的语义索引方案
机译:学习结构化和非结构化异构数据来源的分析:拖延,寻求帮助和机器学习的视角,定义了认知参与
机译:提出的技术用于将非结构化的农业数据转换为半结构化或结构化数据
机译:半结构化数据库中的结构化,非结构化和半结构化搜索。
机译:在紧急医疗模拟培训中开发目标结构化技能的客观结构化评估的新的全球评级规模
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:NaCa 0012层流解决方案的比较:结构化和非结构化网格方法。
机译:结构化文档压缩设备和方法,存储结构化文档压缩程序的记录介质,结构化文档解压缩设备和方法,存储结构化文档解压缩程序的记录介质以及结构化文档处理系统
机译:用于部分设计和提取结构化文档的方法,用于部分设计结构化文档的设备,用于提取结构化文档的设备,用于部分设计结构化文档的程序以及用于提取结构化文档的程序
机译:结构化文件显示系统,结构化文件显示设备,结构化文件处理器,结构化文件显示方法和结构化文件处理程序
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