巧用“天气预报”进行“一元一次不等式组和它的解法”的教学

摘要

在“人教版”第四章第4节的“一元一次不等式组和它的解法”的教学中，曾看到许多数学教师对其处理是：通过教师的一系列演算后，总结成“大大取大，小小取小……”的口诀让学生去死记硬背．这样，不仅增加了学生的学习负担，而且不容易被学生所理解和掌握，更不能对三个及三个以上的不等式所组成的一元一次不等式组进行求解．