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谭志俐; 曾玉珺;
湖南省株洲市教科院 412000;
湖南省株洲市青龙湾小学 412001;
立体图形; 长方体; 正方体; 空间观念; 三维空间; 五年级; 教学研究; 二维空间;
机译:“对自我有更深刻,更清晰的认识”。妇女在骨盆检查教学中作为专业患者的经验:定性研究。
机译:提高对具有囊性纤维化的人的累积蓄能器程序的认识
机译:教师在数学教学中使用技术的认识需要认识的重要性
机译:"我们互相认识好吗?" 检测多维社交网络领域的领带力量
机译:研究大学数学教师对其认识论信仰,教学和评估方法以及学生成就的看法对程序和概念知识的认识性关系
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机译:认识军事聊天通信中的内涵意义
机译:对汽车反日光防护的深刻认识。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:环境认识装置及环境认识方法
机译:破碎化生产方式和认识豆eh发酵食品的认识
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