提高小学生简便运算能力的教学思路

摘要

当前,小学生简算意识薄弱、简算能力低下是困扰很多数学教师的问题。究其原因,不仅有运算律的张冠李戴或粗心大意等,还有隐性的不符合孩子认知规律的心理原因。笔者试图对这些现象进行分析,并有针对性地提出解决这些问题的对策。一、现状分析——学生简便运算能力分析(一)一知半解。