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方文君;
浙江省湖州市吴兴实验小学;
313008;
小学数学; 几何直观能力; 图形与几何; 数学语言; 字面理解; 抽象思维能力; 解决问题的能力; 数学概念;
机译:小学几何概念教学中批判性思维的运用
机译:直观数学思维与形式数学思维之间的相互作用:一个案例研究
机译:基于数学实验的直观几何计算机意识研究及统计分析
机译:开发用于小学数学教育的直观界面
机译:在物理教学中链接直观知识和符号知识。
机译:Bendix:直观的螺旋几何分析和抽象
机译:批判性思维在小学几何概念教学中的运用
机译:参数曲线和曲面几何连续性的直观方法
机译:一种促进数学和几何学教学的设备,可用于逻辑推理和演绎中的教与学
机译:三维模型技术状态的直观表示,以及实际物体的物理,化学,几何,技术和其他性质
机译:人造形状的直观3D几何编辑
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