小学生课外阅读情况的调查和分析——江苏省常州市城乡小学生问卷调查结果分析

摘要

@@ 一、研究的思路与设计rn对小学生课外阅读的研究,迄今多半是将小学生课外阅读与语文教师的指导联系起来,其探究的内容主要是:教师引导学生开展课外阅读的策略.问题是,小学生的课外阅读状况仅仅是学校语文教学影响的结果吗?事实上,在教学实践中我们发现,同一所学校,甚至同一个班级的学生课外阅读存在很大差异,不同地域、不同家庭的学生课外阅读存在着相似性.