退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
附属小学; 现代教育技术; 智慧课堂; 办学理念; 基础教育; 成长评价; 综合评价系统; 主动参与;
机译:2013年武汉市华中师范大学附属小学四年级学生口腔健康调查报告
机译:学生的参与与参与:以南非高等教育中的师范生为例
机译:参与成年人多元文化沉浸式课程博士学位论文学习的声音,纽约,纽约,哥伦比亚大学师范学院
机译:高等工程能源科学课堂主动和互动学习和学生参与的多元审查:教学战略使用的“为什么”
机译:环境赋权对公司组织中非洲裔美国人个人成长主动性与领导动机之间关系的调节作用
机译:基于师范生的医学生评价传染病课程中基于学生的教学方法
机译:附属小学学生自我评价与教师评价实践教学评价方法
机译:氘代和非氘代新戊基多元醇酯的轴承试验氧化稳定性评价
机译:多元复合物化学位移的识别方法,多元复合物三维结构的分析方法,多元复合物模型的构建方法,新的核酸分子和试剂
机译:学生参与和主动学习的系统和方法
机译:主动提供对分组聊天参与者的新内容
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。