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基础教育; 课外负担; 中小学生; 培训机构; 学生负担; 学业负担; 教育部; 攻坚战;
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机译:从教师的角度看,佛得角的蒙杜诺沃计划和基础教育的数字鸿沟
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机译:从比较的角度看巴西和加拿大难民的社会融合:圣保罗和安大略省的哥伦比亚人
机译:突破:看未来作战中空中加油和无人机系统的整合
机译:通过使用包括标头区域和数据区域的数据单元对图像数据进行三维(3D)编码的方法。通过在设备中使用三维图像(3D)对设备中的图像数据进行三维(3D)解码的方法包括标题区域和数据区域的数据单元。通过使用包括标题区域和数据区域的数据单元对图像数据进行三维(3D)解码的方法。用于对图像数据进行三维编码的设备(3D)通过使用包括标头区域和数据区域的数据单元。通过使用包括标头区域和数据区域的数据单元提供三维图像(3D)的设备用于通过使用包括头区域和数据区域的数据单元在解码装置中对数据进行解码的设备。其中,指示该数据区域中包括的数据的类型的类型信息被包括在头区域中。通过使用包含以下内容的数据单元进行三维(3D)数据:
机译:利用存储的数据来减少移动数据网络中的数据包数据丢失,并在边缘进行数据突破
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