零存整取结出的果实——《碎片与重构:互联网思维重塑大教育》自序

摘要

几个月前，道焰博士走进了我的办公室，向我提出一个建议：写一本书。将近年来我对网络时代教与学的研究与思考整理出来，一方面可以作为一个成果，另一方面也可以用作研究生的教材或参考书。因为我每年都给教育技术研究生开一门《网络时代的学习》选修课。