基于平台深度融合的小学英语微课程案例设计与应用

摘要

为了深入推进国家基础教育信息化发展，在中小学全面普及“三通两平台”。互联网宽带校校通、数字化学习资源班班通、学生网络学习空间人人通，课程资源管理平台和学习管理平台的深度融合已经成为全国中小学教师信息技术应用能力提升课程实施的着力点。以下英语微课程案例是基于课程资源管理平台和学习管理平台深度融合的小学英语微谍程案例设计与应用。