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小班化环境下农村小学作文分层教学探讨

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摘要

分层教学在农村小班化环境下,针对性优势得到充分发展.教师在教学过程中理应有效利用作文分层教学,通过阅读分层、训练分层、课后延伸分层的途径提升作文教学质量.本文与大家探讨小班化环境下农村小学作文教学策略.

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来源
《小学时代》 |2018年第4期|31-31|共1页
作者
谢清兰;
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作者单位

福建省安溪县感德中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文 ;
关键词
农村小学; 小班化; 作文分层教学; 应用策略;

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