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朱希萍;
浙江临海市临海小学;
机译:谈小学数学教学中情境角色扮演的有效使用
机译:家庭胖谈问卷:家庭情境中衡量胖谈行为的发展和心理计量学特征
机译:情境感知系统的智能空间数学建模:基于状态空间方法的线性代数表示
机译:谈数学建模在大学数学教育中的作用
机译:使用高阶线性建模,对纽约市公立中学(地区6)的数学成绩进行了情境化的学校效果研究。
机译:青蛙合唱作为自主分布式通信系统的数学建模与应用
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机译:青少年约会暴力的生活历程,关系和情境背景:最后的总结概述。
机译:以书面,数学或会计的形式发展到纸上谈兵。
机译:磷酸酶促交联,共轭和减少代理商;磷酸酶促交联,共轭和减少代理商;使用此类代理的方法;广告减少代理;使用此类代理的方法;包含磷酸酶活化的交叉试剂和试剂包含磷酸酶活化的交叉链接和缀合试剂链接和缀合试剂
机译:基于第二内容提供商的检测建模,由第一内容提供商对媒体内容进行自动建模
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