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跟苏霍姆林斯基学做一个“完整的教育工作者”——读《给教师的建议》

         

摘要

现在的书实在是太多了.看着自己的书橱常常会有一种“无从下手”的感觉。实在拿不定主意.我觉得阅读经典或许是条捷径。这段时间我把自己的“深度阅读”聚焦在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》上。

著录项

  • 来源
    《小学教学》 |2013年第8期|48-50|共3页
  • 作者

    储冬生;

  • 作者单位

    江苏海安县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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