浅谈激发低年级学生阅读兴趣的策略

摘要

兴趣是最好的老师,也是开启学生阅读道路的一把金钥匙。兴趣能激发学生持续阅读的内在动机,更有效地培养他们的阅读习惯,帮助他们在阅读中获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。面对低年级学生缺乏阅读兴趣、阅读效率较低的现状,教师应该在语文教学中穿插阅读指导,帮助学生挑选合适的课内外读物,培养学生的阅读积极性,让学生充分感受阅读的乐趣,最终形成自主阅读的良好习惯。