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基于成功智力理论提升道德与法治教学有效性的策略探析

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摘要

著名心理学家罗伯特·斯腾伯格提出成功智力由分析性智力、创造性智力和实践性智力组成.本文从这三个维度出发,通过结合成功智力理论,探究道德与法治教学的有效性策略.

著录项

来源
《小学教学研究(学生版)》|2021年第10期|61-62|共2页
作者
尤珍珍;
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作者单位

江苏省南京市溧水区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
成功智力理论; 道德与法治; 教学的有效性;
入库时间 2023-07-25 13:46:38

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