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运用'在线教育',提升劳技课程实效

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摘要

受疫情影响,很多学科的教学活动从线下搬到了线上,这种线上教育被称为在线教育.这也带来了劳技课程教学方法的变化,教师不能再按原来的方式教学.借助"在线教育",结合劳技课程的实践性特点,可以做到:构建目标,让劳技课程有方向;构建方式,让劳技课程有章法;重构教师角色,让劳技课程有活力.

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来源
《小学教学研究(学生版)》|2021年第4期|48-49|共2页
作者
王少洁;
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作者单位

江苏省江阴市教师发展中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
在线教育; 劳技课; 实效;
入库时间 2023-07-25 13:46:39

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