“绘”出本真,“话”意自然——低年级作文起步教学初探

摘要

一提到作文，不少孩子就心生恐惧。孩子们为什么怕作文？原因很多，其中之一就是不少呆板的教学形式、令人望而生畏的作文要求，束缚了孩子们的想象，抑制了孩子们的表达欲望。孩子的生活应该是丰富多彩的，作文教学也应该是生动有趣、快乐活泼的。《语文课程标准》中对写作教学的建议是：“教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”那么，如何让孩子从一开始就觉得写作好玩，快乐，有趣，在写作中放飞思想，把心中所想、所感用属于自己的语言写下来呢？绘本周记不失为一种有益的尝试。