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让学生找回自信——我对生理缺陷学生的爱心教育

             

摘要

在我们的班集体里,或多或少总会有一些缺陷学生存在,对于这样的学生,有的教师把他们的座位放在教室的角落,任其自然;有的教师把他们视为“乱子包”,动不动就批评、挖苦,成了出气筒;更有甚者,有的教师视他们为班级累赘,作为教师排斥的对象,恨不得把他们一下子赶出校门等.诸如此类,都不是一个有良知的教师该有的行为.相反,对于有缺陷的学生,我们更应该对他们多付出一点时间,多付出一点爱心,让他们感受到师爱的存在,感受到班集体的温暖,从而让他们找回自信,激发学习兴趣,品尝成功的快乐.为此,笔者谈谈自己的一些做法.

著录项

  • 来源
    《小学教学研究(理论版)》 |2014年第10期|93-94|共2页
  • 作者

    徐红;

  • 作者单位

    江苏赣榆县黑林镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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