书山有路“巧”为径,学海无涯“乐”作舟——“乐学、会学”生本课堂实践研究初探

摘要

“加强课堂教学改革，构建高效课堂!”新一轮课改的春风吹拂而来，我有幸加入全区小学课堂教学有效性研究整体推进改革实验之路，这是一次机遇，也是一种挑战。