孝道教育视角下的感恩教育初探

摘要

实施“感恩教育”，让学生“知恩于心，感恩于行”是学校教育的根本出发点之一。从心理学角度来看，感恩是人的心理的满足，它来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。生活在感恩心态中的人，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好人际关系的建立。教育家曹华曾说过：“‘感恩’是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以每个人都应该学会感恩。”