“翰墨书韵”主题系列校本课程开发的几点理性思考

摘要

校本课程是基于学校自主开发,促使学校、地方和中央教育当局之间的权力责任再分配的民主化课程。其特性主要表现为课程目标具有针对性,课程决策具有民主性,课程内容具有开放性,课程情境具有互动性。如果说,校本课程是学校围绕自身办学特色或需要针对某一专题、某一学科、某一领域开发的一门单一课程的话,那么,系列校本课程则可以理解为根据学校办学需要紧扣一个主题,开发的一系列相对独立又密不可分的多门课程。我校依托书法办学特色。