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奚赳;
江苏苏州市吴中区苏苑实验小学;
机译:浅谈思想品德课的创新教学
机译:人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)
机译:源自生活的品德——人教版小学《品德与生活》第一册期末复习指导(附试卷)
机译:可能的任务:通过针对材料科学课的创新生物设计挑战模块将社会与技术融合在一起
机译:教师的品德与学生的品德发展之间的关系。
机译:内政部长向法国国立研究所提出关于该问题的物理和数学课的报告:那些散发出对健康有害的气味的产品吗?在那个身体的晚坐时阅读
机译:基于社会意识的生活学习课的内容构成:参考低年级社会学习课的“ Hikyokyo”实践的回归
机译:生活在埃及开罗的儿科人群急性散发性非甲非乙型肝炎
机译:管理案例研究-创造和改善人文知识和创新安全的原理生活风格的社会形态及其组成部分
机译:系统集成的方法,可加快“临界质量”水平控制的形成,以建立和改善知识和创新型的社会教育方式,生活和组成能力
机译:通用模型的大众化通用模型的创新艺术,方法,方式,过程,程序和工业应用,以整合预防性保健服务,健康或医疗保险,人寿保险和退休或退休计划,并与付款服务选项协同使用单一服务交付平台上的信用卡,预付卡或银行或金融机构的数字钱包,其目的是创建统一的360度自愿(或贡献)“社会安全性(特别是)”,以确保安全(在许多其他可能的组合术语中),以“可持续的健康保障和社会安全投资平台”(也称为“ SHASSIP”,并进一步用粗体字标记“ SECQUED”
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