'问题导向—分层引领'教学模式的构建r——基于'智慧课堂'背景下的运用

摘要

问题导向将教学内容问题化,培养学生学会深入分析、合理推理相关数学问题知识.利用分层设计问题,对问题进行分类,让学生的学习更有目标、有层次、有梯度,使每个学生与同伴进行思维碰撞、经验交流、学习反思中体验数学知识的发生、发展过程,促进知识的构建与思维的发展.