“双减”背景下构建家庭教育支持体系的问题与策略研究——基于厦门市思明区家庭教育社会支持体系构建专项调研

摘要

本文阐述了中小学生家庭教育支持体系构建的必要性,并针对厦门市思明区“双减”背景下政府、家庭、学校、社会在家庭教育支持方面的主要做法和存在问题,提出建设性的意见和建议,同时指出家庭教育社会支持在指导形式和指导内容方面的现状与家长需求脱节,提出应从强化政府主导、构建家庭教育指导网络、提高家庭教育指导者素养等方面构建区域特色的中小学生家庭教育支持体系策略。