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陈敏;
浙江杭州新思维教育培训中心;
教材比较; 习题设计; 三角形; 面积; 有效教学; 小学数学; 编写特色; 自主设计;
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机译:杂志教材研究(双月刊系列)第45部分:小学教师对5年级社会科学教材的研究“森林资源”一张照片:“川野H树”用分裂筷子创作的森林
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