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郑毓信;
南京大学哲学系;
数学思想; 数学课程标准; 数学课程改革 ; 数学课程目标 ; 义务教育; 研究者 ;
机译:郑对文章的信,“全面的多基因分数和预期队列中缺血性卒中的风险:Hisayama研究”
机译:回应信“对玻璃玻璃结构的郑纳 - 片模型的进一步评论”
机译:郑等人关于文章的信,“5个非适用的计算断层扫描标记物和脑出血后结果预测的斑点标志”
机译:基于CER的数据挖掘对郑郑研究的应用
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:致编辑的信是:郑永辉周永昌杨永丰。等。环境科学污染研究(2017)。 https://doi.org/10.1007/s11356-017-0875-4
机译:留学面面观:我在荷兰神经科学研究所的一年(上)
机译:层析数学思想在雷达探测中的应用
机译:用于在第一通信介质上使用第一通信以在第二通信介质上建立第二通信的系统和方法
机译:用于在第一通信装置上使用第一通信以在第二通信上进行第二通信的系统和方法
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