“余数的新秘密”教学实录与评析

摘要

教学内容浙教版《数学》二年级上册第107页第6题。课堂实录一、复习引入师：大家都学过有余数除法了吧？来一场抢答比赛如何？口算：一个数除以3余几。大屏幕出示：10÷3=3……1 11÷3=3……2 12÷3=4……013÷3=4……1 14÷3=4……2 15÷3=5……0师：你们有什么发现？生：一个数除以3余数总是0、1、2。师：为了进一步关注除数是3的余数问题,我们把余数直接写在这个数的后面，10÷3=3……1，我们就写10（1）。