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“分数的大小”教学片段

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下面是北师大版教材五年级上册“分数的大小”的一个教学片段。在进入练习阶段时,我出示了这样一组分数:37和29,要求学生先把这两个分数通分,再比较大小。在学生独立完成后,我组织了全班交流。师:谁来说说自己的想法?

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来源
《小学教学：数学版》|2021年第12期|P.60-60|共1页
作者
冀珊珊;
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作者单位

北京市密云区研修学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
全班交流; 北师大版教材; 教学片段; 练习阶段; 五年级上册; 通分; 分数;
入库时间 2023-07-25 13:56:27

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