意外

摘要

五年级下学期,学生已经学习了体积,并且知道体积是物体所占空间的大小,但这是一个三维空间概念,需要突破传统二维空间的固有认知,这对一部分学生来说有一定的难度。为了帮助学生更好地理解这一概念,拓展空间观念,同时理解体积与容积的实质,我设计了这样一节课。