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马敏; 鲁静华;
[1]河南郑州市管城回族区创新街小学;
[2]北京市顺义区教育研究和教师研修中心;
大桥; “解决问题”; 教学内容; 数量关系; 郑州市; 老师; 吴正宪; 三年级;
机译:筑后河大桥和Hay江江川大桥的抗震设计-以筑后河大桥为例
机译:消防工程研究:在日内瓦建一座大桥
机译:建一座桥
机译:这座桥安全吗?在峡谷上一座小桥散步的视听线索评价
机译:一座48岁的双T形箱梁桥的活荷载测试和分析。
机译:一座桥还太远
机译:十八世纪的新建筑:诺伊河畔普恩特让-罗多夫·佩罗内特=在18世纪建造一座桥:诺伊大桥,让·鲁道夫·佩罗内特
机译:佛罗里达州迈阿密一座重型城市公路大桥雨水径流水质评价
机译:说建一座桥
机译:要建一座桥
机译:峡湾和海峡的桥梁系统,深度较深,人们无法在底部建造建筑物,并且地面之间的距离很大,以至于一座桥只能建一个跨度
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