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推理中想象对比中思考测量中积累--以“公顷和平方千米”为例

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[课前慎思]问题一:面积单位公项和平方千米,是分两课时教学,还是放在一个课时?现实中许多老师将公和平方千米的认识放在两个课时进行教学,即第一课时认识公项,第二课时认识平方千米。实际教学后常常大吐苦水:为什么分开认识的时候感觉学生掌握挺好的,一合并就摸不着北了?

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来源
《小学教学：数学版》 |2023年第5期|49-52|共4页
作者
王钊; 陈卓;
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作者单位

湖北武汉市江岸区小学教研室;

武汉市育才可立小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
公项; 第一课时; 第二课时; 实际教学; 课时教学; 平方千米;

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