首页> 中文期刊>小学教学设计:数学.科学版 >让学生在实验过程中获得直接经验——“滴水实验”数学实验课的教学策略与解读

让学生在实验过程中获得直接经验——“滴水实验”数学实验课的教学策略与解读

     

摘要

【课前慎思】北师大版四年级上册《数学好玩——滴水实验》这一内容,是"综合与实践"领域的一节实验课。上好这节课必须要先弄明白两个问题:一、数学实验与科学实验的区别科学实验是在实验室内用实物仪器或试剂做实验,也有的是通过观察自然现象做实验。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号