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向前走一步 学习更精彩——例谈自主学习的有效推进

         

摘要

<正>自主学习是课堂教学的基础,也是学生学习能力获得提升的关键。那么在课堂教学中,如何才能寻找到自主学习的有效生长点?在课堂上,教师又如何及时把握学情,有效设计自主学习的环节,才能调动学生深度学习的兴趣,使学生自主学习能力得到提升呢?下面,笔者结合苏教版五上《林冲棒打洪教头》一文的三个教学案例,谈一谈如何进行自主学习的有效推进。一、在教材的深度解读中获得契机

著录项

  • 来源
    《小学教学设计》 |2015年第25期|53-55|共3页
  • 作者

    杨德铸;

  • 作者单位

    江苏南京化学工业园区教师发展中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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