丰富节日文化 提升教学效能——谈“小学英语文化”负迁移的应对策略

摘要

<正>小学英语的教学虽然起始比较早,但是在实际的学习过程中,学生还是受母语的影响。在很多中英文的文化差异方面,学生非常容易受到母语的使用习惯、文化背景、行为习惯的影响而混淆英语的学习。而小学生的学习能力和生活经验又决定着我们在教学过程中不能像中学那样进行深入的文化剖析和强化训练,为此,我们必须结合学生的实际和存在负迁移的症状进行行之有效的策略应对。一、提升教师英语文化素养小学英语中所教的内容虽然难度不