红色经典“篇本类”联读路径 --以统编教材六年级上册第二单元为例

摘要

红色经典包含着当代中国人丰富的历史记忆和我们视为至宝的精神财富。“篇本类”联读是站在学生视角,引导学生在单篇课文的学习中习得阅读方法,在整本书的阅读中尝试运用方法,再在一类书的阅读中自主运用方法,最终习得阅读之法的教学过程。笔者以统编教材六年级上册第二单元为例,设计红色经典“篇本类”联读课程,引领学生经历从“单篇”到“整本”,再到“一类”的阅读过程,领悟红色经典的红色味道。