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家乡的秋白梨; 教学设计; 句式训练; 小学; 语文; 语感培养; 评析;
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机译:N,N′-五亚甲基秋兰姆二硫化物和N,N′-五亚甲基秋兰姆六硫化物促进的硫磺硫化。二。 N,N'-五亚甲基秋兰姆二硫化物和四甲基秋兰姆二硫化物对胺形成的相对稳定性
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机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
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