就像平时说话那样读

摘要

时下，老师们大都懂得了朗读的重要性．课堂上“读占鳌头”日渐成为风气。学生经过老师的指点把书读得有声有色．有滋有味。然而，在“华丽的朗读”背后。有些问题值得我们去反思。例如，小学低段以女老师居多，她们容易“激动”，喜欢“煽情”，动辄拖腔拿调。我不否认，教师富有感染力的语言能烘托课堂气氛，提高学生的学习兴趣。