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张化万;
浙江省杭州市上城区教育学院;
读写结合; “写”; 品质; 语文课程改革; 语文教学; 教学质量; 课堂阅读; 语文素养;
机译:先读后写 读写结合——教《驿路梨花》一课的体会
机译:切实提升高铁客运站客运服务质量水平的思考
机译:“利润提升”秋季产品价格切实提高
机译:电子商务在提高提升品质方面的作用
机译:暴露于节食的不切实际的承诺的影响:对饮食的不切实际的期望是否具有启发性?
机译:提升产品质量:第二届FDA / PQRI会议总结
机译:整合阅读和写作的有效性,提高学生表达情感的能力=探讨“读写结合”对提升学生抒情能力的成效
机译:海湾鲱鱼鱼糜制剂及其品质提升
机译:面条的品质提升和使用相同品质的品质提升方法
机译:面条的品质提升和品质提升
机译:熟米的品质提升和提高品质的方法
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