让积累成为孩子们的一部分

摘要

一、积累经验俗话说得好，“不动笔墨不读书”。在读书时写批注，是非常重要的积累途径。如苏教版五年级上册第24课《少年王冕》，第5节写王冕雨后欣赏荷花、立志学画。老师一边作批注一边讲解：