学的起点、程序和策略——《花的勇气》课堂实录及评析

摘要

＜正＞一、预习反馈师:今天我们学习一篇散文《花的勇气》。通过预习,你知道作者是谁?（众生摇头不知,一生回答:冯马才。）师:大作家的名字可不能乱改啊!这个字读"jì","老骥伏枥,志在千里"的"骥"（师板书）。请同学们关注这位作家,我们在以后的阅读中会看到这位作家不同风格的作品。（生齐读:冯骥才。）师:昨天同学们花20分钟预习了课文,张老师认真看了每位同学的学习单,首先要给大