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教材文本资源与教学内容——“与名师团队同行”走近武凤霞、孟晓东、许敏峰名师工作室

         

摘要

深秋的无锡市南湖小学,落叶缤纷,秋色绚烂。因一篇课文,聚集了三个名师工作室、十几位特级教师、几百位教师,更有文本作者、教材编者、高校教师、杂志社编辑、教科研工作者等,大家一起探讨一个问题:教材文本资源与教学内容。活动形式别具一格:学员上课,导师点评,作家与师生现场互动交流。一篇课文究竟应该"教什么,怎么教",让我们走近名师团队,与他们一起学习、研讨。

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    《小学语文教师》 |2016年第1期|60+63+65-60+63+65|共1页
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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
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