结构化材料促进练中感悟自主梳理——『商中间或末尾有0的除法』复习课教学设计及思考

摘要

人教版三年级下册"商中间或末尾有0的除法"是除法计算中的难点,学生会在计算时不知不觉就错了——商中间、末尾的零没有了.我们常常要求学生自己先估计商是几位数再计算,然后回头看.总结了"一看二算三核对"等等方法,但是效果依然不好.本课通过设计结构化的练习材料,让学生在练中感悟商中间、末尾有0的算式结构,以结构化的思想帮助学生建立商中间、末尾有0的除法认知结构,从而提高计算的正确率.