分析学生的解题错误让学生从经历走向经验

摘要

小学生在学习数学的过程中,都会犯这样或那样的错误.作为教学一线的教师,我们天天和学生各种各样的解题错误打着交道.对于学生来说,错误是他们经过思考的结果,有时候并不都是粗心这么简单,而且同一种错误产生的原因也有可能不一样.分析学生的解题错误不仅可以帮助我们进一步了解学生对知识的掌握情况,进行及时地查漏补缺,让学生能更好地学;还可以从学生错误的合理性中去反思我们在授课中存在的不足,进而不断改进我们的教.