从文本理解到核心素养培养的阅读教学课例分析——以《新标准英语》（三起）五（下）Module 5 Unit 1 It’s big and light为例

摘要

＜正＞《英语课程标准（2011年版）》提及:"能在图片的帮助下听懂、读懂简单的小故事";"能听懂、读懂并讲述简单的小故事,并养成按意群阅读的习惯。"从这些描述中不难看出,借助故事阅读学习英语并达到一定的目标要求既是英语课标要求,更是小学英语教学中重要的内容之一。英语阅读不仅能提升学习者的语言能力,还有助于提升学习者的思维